支教日志二,527,贪vs瘾

jayznb 发表于 2008-05-28 02:55:31


 





支教日志二,527,贪vs瘾
 


昨天我悟到了作战方法,就是让大家手中有活,这样教学就会有些质量,纪律也自然而然的好了。但是昨天要他们画画,很多小盆友都没有纸,有的也只是些黄黄黑黑的小破本,还要撕开借给别人,我这种表面彪悍内里敏感多情脆弱细腻红润有光泽的人,看了难过得直咬嘴唇。于是回家就找纸,喜获我妈提供了a4打印纸四大包,未拆封,鼓鼓囊囊,这里要感谢她。

今天,我骑了自行车戴着一大包a4纸奔小学去。说个题外的,骑在车上,我幻想,如果一个开宝马,生活奢侈,夜生活糜烂的艳照门式帅哥,白天却默默去民工子弟小学支教,多牛逼阿;不过我开捷安特,生活俭朴,夜生活无聊,白天没事晚上屌没事,每天默默去民工子弟小学支教,也挺牛逼的。幻想一结束,就到了学校,可见路程之短。

今天第一节课是二年级,照这种每次换一个班的上法,本周内我在这个小学就无人不知无人不晓了。我拿着纸进教室,小盆友们都高声问,那是什么啊。我说,这是图画纸,我们今天要画画。小盆友们都高声欢呼,虽然刺耳,但我很感动。这时候就有几个小盆友下位子围了过来,叫道,老师给我一张,老师给我一张。我本来也没想过要怎么发放,那就这么给咯,结果我把那一大摞纸一放在桌子上,一堆小黑手就一齐抓了上去,表面几张马上皱褶了,很多位子上的小盆友一看到此景,也纷纷跑过来,瞬间讲台前围满了人。我一看这还了得,这么下去就是哄抢阿,估计得打起来。于是我一把抢过纸,高举过头顶,大喊道,我来发,我来发。这时候我已经被齐腰深的小盆友海围住了,他们都张着手要,表情异常凶狠激动。我拿了一张给这个,又拿了一张给那个,当然动作都是在头顶进行的。没拿到的喊,老师给张纸,拿到的喊,老师再给一张。我这么继续发,突然就发现,有拿到的开始把纸藏起来,继续挤过来,喊我一张都没有。这时候我已经不知道重复发给一个人多少了,就有人喊起来,谁谁谁都有三张了,我也要三张,我一时焦急,真的就给了他三张,这下可好,所有人都开始叫,我也要三张,我也要三张。其实三张纸算什么呢,但是我清楚地发现,已经有欺骗和贪婪的苗头在他们之间显现,不能培植这种意念,不能再这么发了。不过这时走都走不动,脚下全是人,眼前全是手,我觉得再不发怒不行了,转头一瞥,看见讲台上有好几根竹条,才心领神会,这是办主任留给我的装备阿,看来他平时也经常用这种暴力教具。我一手把纸举高,另一支手猿臂轻伸,一把抓过一根竹条,狠命往讲台上猛抽,“啪”“啪”“啪”,怕事的小盆友马上退了回去,还有几个不要命的依旧死缠,他们正是那些已经拿了好多次的。这几个烦人的要命,弄得我很想给几张纸打发他们走,真是会哭的孩子有奶吃,但我坚决不惯这毛病,连说今天就发到这,连怒带哄叫他们回去。这时候有几个确实没有纸的小盆友又上来了,很焦急的喊,我真的一张都没有啊。我见他们好可怜,便拿出一些给他们,但这一给,马上引发了所有人第二次围了上来,有纸没纸的都重新上来了。

这种被围着,被揪扯着衣服的感觉,很焦虑很痛苦,《圣斗士》里面巨蟹座黄金圣斗士迪斯马斯克有一招,集尸冥界气,把你送到黄泉比良坡,无数冤灵从黄泉里伸出手把你往冥河里拉,就是这种感觉;或者《木乃伊归来》,反派大祭祀,就是那个上了法老王女人的光头,最后被蝎子王干到地狱的缝隙里,被僵尸们活生生拉进了万劫不复的深渊,也是这种感觉。为了恶灵退散,我只好再次拔出竹条,往黑板上死命抽打,花了好久才又把他们弄回座位上。我精疲力竭,他们怨声载道,这个时候我又看到,有一两个确确实实一张纸都没有老实孩子怯生生地隔着老远看着我手里的纸。我觉得这真是不公平,贪婪的人逼迫我不能再拿出纸张,本分的人就受到了不公平待遇。这和这次抗震救灾,很多人哄抢物资是一样的情形。但是因为这帮人确实也受了灾,而且教育程度不高,就那个素质,你也没法说什么,只能眼睁睁看着他们哈哈大笑着连续搬物资,老实本分和后面的灾民就没得拿。我认为这是管理制度上的问题,不能只有防君子的设计,结果只有君子倒霉。这个制度问题联系到我这次发纸事件,就是我的发放方法有问题,我决定下次要弄一个全班姓名表,一个一个点名上来领,虽然费时间,也比这样哄抢,巩固了某些学生的贪欲和野性好。我连每组小组长上来领几张回去发放这种想法都否定了,因为一旦有几个人一同上来,就很难控制。当然,后来我有偷偷把纸送到从没上来要的小盆友手中,但这不能再次发生了。之后的画画环节倒是进行得不错,按照我的设想,他们用了大半节课画我在黑板上画的东西,效果很好。

第二节的五年级是我第二次教,和他们的交往又深了一些,我想以后会专门写这个班,因为有几个很特别的人物,我也想继续深入了解,甚至介入他们的人生,做一些积极的影响。总的来说,今天的教学比第一天进步了很多,除了一开始哄抢纸张有点让我阵脚大乱,其余都按照我的计划进行,效果很好,有些小盆友的作品超越我的想象,令人大喜,感觉对教小盆有一点点上瘾,嘻嘻~


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最新评论


  • 2008-05-28 07:39:00 匿名 149.171.*.*

    小盆友也不都那么天真善良淳朴可爱滴,所以该凶的时候就要凶~

    我以后对你小孩就这样!


  • blueswing
    2008-05-28 09:08:41 匿名 60.63.*.*

    完全能理解一张纸引发的混乱!我也碰到过这种情况,一发什么孩子们就拥上来抢,还你争我斗,搞得我不得不拉长脸。(顺便感叹一下你不得不用竹条抽桌子的情景。。)那次发mm豆,居然有几个小女生觉得自己的一包里豆子比别人少,结果几个人围在那数豆子然后吵着要换,唉~ 很多弊病确实得从小时候就解决。
    呵呵,你已逐渐步入正轨,真不错。期待下期精彩内容

    哈哈哈,感谢支持
    你是教过小学么?

  • 2008-05-28 10:23:36

    让学生坐在座位上你下去发不行么?

    很难,不太现实,不过这样也比我第一次好


  • yeeny
    2008-05-28 13:40:49 匿名 218.107.*.*

    一把抓过一根竹条,狠命往讲台上猛抽,“啪”“啪”“啪”,顿有SM的威力!

    有么有小朋友的作品,想看看现在的孩子在想些什么

    好的,这一期我就贴出来~

  • bug
    bug
    2008-05-28 22:59:06

    看你的这段很想笑也很有同感。以前在新疆教过一年的大专生,男生多的班级也是,估计只有前两排听我说话,后面的同学完全另外一个世界。一开始我还努力“维持秩序”,后来就自言自语,再后来,干脆摔书走人。

    对,教育也是很不容易的,大的小的都有不同的困难

  • 2008-05-28 23:03:47

    我应该是最没资格开口的. - -||
    现行高压政策下苗苗都长不高了.想起了小学被老师逼着连坐,伪SM?!

    怎么没资格呢?
    人人都有资格的

  • 2008-05-29 00:55:57

    我没教过小学,只是作为志愿者陪民工孩子们一起玩~

    那跟我基本一样
    就是陪着玩

  • 2008-05-29 12:25:59

    还是要动用官僚主义机构啊,叫小组长上来发。。。。。

    一定的


  • 上九
    2008-06-09 14:01:04 匿名 122.193.*.* http://shang9.blogbus.com/

    我这种表面彪悍内里敏感多情脆弱细腻红润有光泽的人,看了难过得直咬嘴唇。
    此乃佳句。

    感谢,我也是很刻意地写出这一句的~

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